domingo, 19 de octubre de 2014

REFLEXIONANDO SOBRE EL MOVIMIENTO EDUPUNK: AEJANDRO PISCITELLI & JIM BROOM



El argentino Alejandro Piscitelli estaba harto de que le vendieran mucha innovación y que nunca se llevase a la práctica sobre la realidad “ME INFORMOàVEOàME PSOCIONOàACTÚO”. Por tanto, aquí es donde comienza su camino a mejorar las metodologías que siguen presente en nuestras aulas. Éste quiere acabar con el poder vertical donde el término “autoridad” es el principal protagonismo empleado como “arma” por parte del profesorado al alumnado en la enseñanza, es decir, el profesor se apodera de los alumnos así como del proceso de enseñanza-aprendizaje, quien además, es el experto en saber y transmitir los conocimientos y los alumnos son quienes no saben e  ignorantes y obedecen. Por tanto, Piscitelli quiere romper los esquemas de poder y crear una arquitectura pedagógica, la cual, emplea dos conceptos: NO DOCENTE y NO ESTUDIANTE. Utilizando dichos conceptos sacamos otro que es COMUNIDAD, donde el acto pedagógico es trasladado a una reunión en la que todos somos acompañantes mutuos. El profesor aprende del alumno y el alumno del profesor desarrollando así, una inteligencia colectiva. Por tanto, ser una comunidad nos ayuda a aprender mejor,  donde el poder no sólo rige en el profesor, sino que hay una igualdad de poder. A esta igualdad la denominamos poder horizontal.


Por tanto, para llevar a cabo este poder horizontal en la enseñanza debemos empezar por mejorar el método de trabajo que se está llevando cabo en el sistema educativo y continuar por suprimir el mobiliario que hay en las aulas con poder como es la tarima del profesor, tanto la silla del profesor como la silla del alumno deberían ser iguales, utilizar un baño para todos y los alumnos uno y los profesores otro, etc.   



JIM BROOM

Jim Groom,  es quien ha acuñado el término “EDUPUNK”. EduPunK, es un movimiento vinculado a las prácticas de enseñanza y aprendizaje que ofrece la total libertad de desarrollar tu propio método de enseñanza-aprendizaje en un aula, es decir, una metodología que niega el poder absoluto del aula utilizando las TICs. Las TICs no son especialmente imprescindibles para el aprendizaje pero es algo más que nos ayuda a ser innovadores y  aprender. EduPunk trata de llevar a cabo una metodología en el aula más flexible y como he dicho anteriormente donde no haya poder.



"A partir de hoy, las clases son reuniones, asambleas, conversaciones apasionadas."

"Compartir es aprender"

"Todo aprendizaje tiene que ser lúdico"






Esquemático. Mapas visuales


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